我家孩子初中毕业后就考了大专，原本想着孩子能继续学习是好事，可没想到，自从上了大专，孩子就沉溺于一些不良行为。经常逃课去打游戏，还学会了抽烟喝酒，甚至和一些不良青年混在一起。我发现后，跟孩子说了很多次，让他别这样，可他根本不听。我真的很担心，这样下去不仅学业荒废了，对他未来的发展也极为不利。我实在不知道该用什么方法才能纠正他的这些不良行为，让他走上正轨。
导师分析：
初中生考大专后沉溺不良行为，背后有着多方面原因。从心理发展角度看，初中生正处于身心快速发展阶段，自我控制能力相对较弱。进入大专后，脱离了初中相对严格的家庭和学校监管环境，面对突然增多的自由时间和外界诱惑，容易迷失方向，陷入不良行为中。从环境因素来讲，大专校园氛围和同学群体较为复杂，若孩子结交到有不良习惯的朋友，很容易受到影响。例如，身边同学都热衷于打游戏、抽烟喝酒，孩子出于好奇或为了融入群体，也会跟着效仿。此外，孩子可能在学习或生活中遭遇挫折，未能得到及时的心理支持和引导。比如在大专课程学习上遇到困难，成绩不理想，内心产生挫败感，从而通过不良行为来逃避现实，寻求短暂的快乐和满足。孩子对未来缺乏清晰规划，也是沉溺不良行为的一个因素。初中考大专的孩子，可能对自己的职业发展和人生目标没有明确认知，觉得生活迷茫，便将精力投入到这些不良行为中。
导师建议：
首先，要重建沟通桥梁。找一个孩子愿意倾听的时机，心平气和地与他交流。避免一味指责，而是表达对他的关心和担忧，例如：“孩子，妈妈（爸爸）发现你最近有些变化，很担心你的未来，我们能不能好好聊聊，说说你心里的想法。” 通过沟通，了解孩子沉溺不良行为的真正原因，让他感受到父母的理解和支持。其次，帮助孩子树立明确目标。与孩子一起探讨未来的职业方向和人生规划，制定短期和长期目标。比如，如果孩子对计算机感兴趣，就可以规划如何在大专期间学好相关专业知识，为未来从事计算机行业工作做准备。有了目标，孩子就有了努力的方向，会减少对不良行为的依赖。再者，改善孩子的社交环境。鼓励孩子参加积极健康的社团活动，结交志同道合的朋友。例如参加读书社、运动俱乐部等，让孩子在良好的社交圈子中受到正面影响。同时，与学校老师保持密切联系，共同关注孩子的交友情况，引导他远离不良青年。最后，培养孩子的自我控制能力。可以通过一些方法帮助孩子锻炼自律，如制定学习和生活计划，并监督他执行。刚开始孩子可能难以坚持，家长要耐心引导和鼓励，逐步让他学会自我管理，摆脱对不良行为的沉溺。
网友评论一：
我觉得得先和孩子好好沟通，弄清楚他为啥会这样。说不定是在学校遇到啥烦心事了呢。知道原因后，再针对性地解决。然后帮他找些有意义的事做，像参加志愿者活动啥的，既能丰富生活，又能让他认识些积极向上的朋友，慢慢就会改掉那些不良行为啦。
网友评论二：
我家孩子之前也这样，我就给他报了个兴趣班，让他把精力放在感兴趣的事情上。比如他喜欢画画，就送他去学画画。这样一来，他打游戏、抽烟的时间就少了。而且在兴趣班还能学到东西，增强自信心。你也可以试试这种方法，帮孩子找到新的兴趣点，引导他走上正轨。