我发现身边有些青少年，他们对婚姻观念的认知和度量很异常。比如，有的觉得婚姻就是一场好玩的游戏，不重视责任；还有的认为结婚必须要拥有巨额财富，不然就不考虑结婚。这和我们传统且正常的婚姻观念相差甚远。我很疑惑，想知道究竟是什么原因造成了青少年婚姻观念度量的异常。是受到社会环境影响，还是家庭因素，亦或是其他方面呢？
导师分析：
青少年婚姻观念度量异常，是多种因素共同作用的结果。社会环境方面，当今媒体传播的信息繁杂。一方面，网络、影视等媒体大量充斥着快餐式爱情与婚姻的内容，一些偶像剧、综艺节目将婚姻过度浪漫化、娱乐化，呈现出轻松随意的婚姻模式，让青少年误以为婚姻就是简单的浪漫相处，无需承担太多责任，从而形成对婚姻游戏化的认知。另一方面，消费主义盛行，强调物质财富在生活中的重要性，不断向青少年灌输结婚需要大量财富支撑的观念，使他们觉得没有巨额财富就无法结婚。家庭环境对青少年婚姻观念影响深远。如果家庭关系不和谐，父母经常争吵甚至离异，青少年在这样不稳定的家庭氛围中成长，会对婚姻产生恐惧或不信任，导致其婚姻观念出现偏差。比如，目睹父母婚姻中的冲突，可能会让青少年认为婚姻就是无休止的争吵，进而不重视婚姻中的责任。反之，若家庭过度溺爱孩子，使其养成以自我为中心的性格，也会影响他们对婚姻责任的理解，觉得婚姻应围绕自己的需求展开。学校教育在婚姻观念引导上的不足也是一个因素。部分学校过于注重应试教育，忽视了对学生情感教育、婚姻观念教育的培养。学生缺乏系统了解婚姻本质、责任和意义的渠道，只能凭借自己有限的认知和外界碎片化信息构建婚姻观念，容易出现异常。青少年自身的心理发展特点也有关系。这一时期他们处于身心快速发展阶段，认知能力尚不完善，缺乏足够的生活阅历和社会经验，难以全面、深入地理解婚姻的内涵。面对外界复杂信息，他们容易片面吸收，从而形成异常的婚姻观念。
导师建议：
家庭层面，父母要营造和谐稳定的家庭氛围，为孩子树立良好的婚姻榜样。夫妻间遇到问题时，以理性沟通、相互理解的方式解决，让孩子看到健康婚姻的相处模式。同时，注重对孩子责任感的培养，不过度溺爱，引导孩子学会关心他人、承担家庭责任，为未来正确对待婚姻奠定基础。学校应加强情感教育和婚姻观念教育。开设专门课程或举办讲座，系统地向学生传授婚姻知识，包括婚姻的起源、发展、责任以及如何经营婚姻等内容。通过案例分析、角色扮演等方式，让学生深入理解婚姻的本质，引导他们树立正确的婚姻观念。还可以开展心理健康教育，帮助青少年提高认知能力，正确看待外界信息，避免盲目跟风。社会媒体要发挥积极作用，传播正确的婚姻价值观。减少对婚姻过度娱乐化、物质化的呈现，多推出一些展现真实、健康婚姻生活的内容，引导青少年形成正确的认知。同时，社区等机构也可以组织相关活动，如婚姻家庭主题的亲子活动、公益讲座等，从多方面强化青少年对婚姻的正确理解。
网友评论一：
我觉得现在社会环境对青少年影响太大了，媒体上那些乱七八糟的东西，孩子看多了肯定受误导。家庭和学校也得负起责任来，父母先做好榜样，学校加强教育。不然孩子对婚姻观念都歪曲了，以后可怎么好好生活。得赶紧想办法纠正他们这些异常观念，让他们知道婚姻是严肃且有责任的。
网友评论二：
我认为青少年自身也得加强学习和思考。不能光看媒体上那些东西就盲目相信，得自己去了解婚姻到底是怎么回事。家长和老师也得多跟孩子交流，及时发现他们观念上的问题，引导他们往正确方向走。毕竟婚姻对每个人都很重要，从小树立正确观念，以后的人生才会更幸福。